Original song / 原创歌曲 · 写于小学六年级
小学六年级写下的一首歌，第一次感受到什么叫“过去”，什么叫“回忆”。多年后，我在 Berklee 的家庭录音课上，把它一步步录成了 demo。 A song written in sixth grade, about the first time the past felt like something you could lose. Years later, in a Berklee home-studio course, I recorded it into a demo.
干净的原始录音：按课程要求没有加 EQ、压缩、混响。 Dry tracking take: no EQ, compression or reverb, as the assignment required.
Making-of · 六周 / Six weeks
这首歌是 Berklee Online OMPRD-228 的课程项目。六周里每周交一次作业，每次都留下一个版本。点开任何一站，可以听到那一周的声音，看到我当时改了什么。 The making-of journey: one assignment per week, one version saved each time. Pick a stage to hear that week's recording and see what changed.
歌词 / Lyrics
Words and melody written in sixth grade. Lyrics are in Chinese only.
Verse 1
小学六年的日子，像缥缈在云里
旧旧纸飞机，勾起我
那美好的回忆
作业上没写完的字，总敲击我的心
真的不想 让这一切
都成为回忆
Chorus
我们的心像白云一样
印在 蓝天碧上
从不 怀疑过去
那美好的回忆
总是在望着手机发呆
看着 短信犯傻
想着 没说的话
以为日子，还很长
长到忘了会，长大
Verse 2
升旗时的号鼓声，偶尔又响了起来
溜溜球甩出，又回来
那溜走的童年呢？
校门口那些酸和辣，一起唱少年跳月来
真的不想 让这一切
都成为回忆
Chorus 2
我们的心像白云一样
印在 蓝天碧上
从不 怀疑过去
那美好的回忆
总是在望着手机发呆
看着 短信犯傻
想着 没说的话
以为这日子，还很长
长到忘了会，长大
画面 / Visuals
三张为这首歌画的画：没写完的作业、升旗时的号鼓、傍晚没发出去的短信。 Three scenes painted for the song: unfinished homework, drums at the flag-raising, an unsent text at dusk.
插画由 AI 按歌词意象生成，再由银子挑选。 Illustrations generated with AI from the lyric imagery and curated by Zi Yin.
创作故事 / Story
词和旋律是小学六年级写的。那是第一次感受到什么叫“过去”：纸飞机、没写完的作业、升旗时的号鼓声，都还在眼前，却已经是回忆了。 I wrote the words and melody in sixth grade, the first time I felt what "the past" meant: paper planes, unfinished homework, the bugle and drum at flag-raising, all still close and already memories.
多年后，我在 Berklee Online 的 OMPRD-228《Writer, Engineer, Producer in the Home Studio》里，把它当作课程项目。六周里，它从一段 iPhone 录音，一步步走到 Pro Tools 里的正式录音：进 DAW、加贝斯、改和声、写鼓和器乐 hook，再测试麦克风、换上正式人声。 Years later I used it as my project for Berklee Online's OMPRD-228. Over six weeks it went from an iPhone recording to a Pro Tools tracking session: DAW setup, bass, new harmony, drums and an instrumental hook, mic tests, and finally the real vocal takes.
现在听到的这版是 tracking 阶段的 demo。按课程要求，没有加 EQ、压缩、混响和延迟，所以是干净、没有修饰的原始录音；人声有 AutoTune 修音，也有和声。 This is the tracking-stage demo. As the course required, there is no EQ, compression, reverb or delay, so what you hear is the dry recording, with AutoTune on the vocal and backing vocals added.
以为日子，还很长 长到忘了会，长大 Chorus
制作名单 / Credits
写于小学六年级，录于多年之后。 Written in sixth grade, recorded years later.